学前儿童数学教育评价资料的收集方法有()。
ABCD
暂无解析
联合国教科文组织21世纪委员会认为，教育的使命就是教学生懂得人类的多样性，还要教他们认识到地球上的所有人之间具有相似性而且相互依存。反映了世界学前教育的发展趋势之一即（）
首次明确提出比较教育这一概念的著作是（）
挑选分类一般适用于()。
教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法是（）
日本学前教育机构保育所招收的幼儿为（）
