在设计观测指标时，记录幼儿某种行为发生的程度，例如”常常“较少”，这属于()。
C
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教育家卢梭提出的教育方法是（）
依恋的生物功能就是保护，使儿童与成人之间保持一个可以接受的距离，保护儿童不受环境中有害因素的伤害。
一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿（）
根据皮亚杰的研究，儿童发展的早期是（）
活动延伸是在活动结束后，教师准备通过哪些途径使幼儿在活动中获得的经验得以延续和巩固。
