评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说， 教育内容是否为幼儿必须的， 是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受 , 属于（）
B
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幼儿园教育教学内容不考虑幼儿自我意识的发展、情绪情感的发展需要，也不考虑幼儿的个性、道德以及社会性行为等方面发展的需要
学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）
关于排队公平等待规则、轮流规则、集体服务规则等内容属于（）
“吃不到葡萄就说葡萄酸”，这种现象用霍妮的防御机制理论解释属于（）
首次明确提出比较教育这一概念的著作是（）
