“喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的()。
A、审美感知目标B
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个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（）
儿童进人学龄期后，开始感受到幼儿期的游戏缺少一种能够制造而且制作精美的感觉，从而产生不满和不快。埃里克森把这种感觉称为（）
男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）
人类自身再生产不但指人的繁衍生存，还指（）
家庭是儿童成长的第—个环境，也是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的（）
