“培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的()。
A
暂无解析
通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的方法是（）
以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是（）
幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果，是学前阶段社会教育任务和要求的总和，是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述，是其他层次目标的依据和基础。
幼儿一日生活活动主要有（）
20世纪50年代末60年代初，苏联学前教育改革的重点是（）
