估算有哪三大特点?如何评价估算?
①估算过程多样
②估算方法多样
③估算结果多样
评价：在上述前提下，估算没有对和错之分，但有估算结果与精确计算结果的差异大小之分。
暂无解析
在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。
实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识;形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的_______。
课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )。
One of the main reasons is that making furniture ______ vast quantities of trees.
《英语课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照____设为九个级别。
