《标准》中指出，教师的“组织”作用主要体现在哪两个方面?
第一、教师应当准确把握教学内容的实质和学生的实际情况确定合理的教学目标，设计一个好的教学方案;
第二、在教学活动中， 教师要选择适当的教学方式，因势利导、适时调控，努力营造师生互动、 生生互动、生动活泼的课堂氛围，形成有效的学习活动。
暂无解析
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。
个人身心发展的动因有()。
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---She'swritingane-mailtoherpen-friend.
课程的组织方式或设计课程的种类指的是()。
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