个人身心发展的动因有( )。
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荀子言：“师术有四，而博习不与焉。严师而惮，可以为师;耆艾而信，可以为师;诵说而不陵不犯，可以为师;知微而论，可以为师。”荀子的这段话，从现代教育教学理论应总结为
下列关于遗传素质对身心发展的作用表述不正确的是( )。
市小学英语教学策略词汇课中呈现新知是情景导入和听音正音。
对话课教学模式一般教学程序是______。
英语课程倡导讲授型的教学模式。
