根据识记材料有无意义，或识记者是否了解其意义，把识记分为( )。
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短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。
荀子言：“师术有四，而博习不与焉。严师而惮，可以为师;耆艾而信，可以为师;诵说而不陵不犯，可以为师;知微而论，可以为师。”荀子的这段话，从现代教育教学理论应总结为
学生是数学学习的（），教师是数学学习的（）、（）与（）
临沂市小学英语教学策略读写课的第三环节是阅读中活动。
社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。
