赞可夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则包括( )。
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基础教育课程改革的核心理念是什么?简述新课程倡导的学生观。
根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理()。
综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调一门学科逻辑体系的完整性，其课程主导价值在于使学生获得逻辑严密及条理清晰的文化知识。
教学设计的好，教学就一定能成功。
国务院和地方各级人民政府()城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。
