（ ）只能传播超声波纵波。
A
暂无解析
()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
科学和技术要素参与收入分配的三种形态包括（）
浪漫自然主义经验课程的代表人物是()
以下不属于课程要素的是（）
公元前2世纪，建立“本轮——均轮模型”的是（）
