教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是（）
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老子曰：“胜人者有力，自胜者强。”这启示教育人员在进行自我管理时应该学会
校园文化的主体是
按照我国宪法、劳动法、教育法和教师法的有关规定，教师享有以下权利：劳动和获得报酬的权利;教育和教学的权利;参与学校管理的权利和()
中小学德育评价方法包括集体评议法、调查法、定量分析法和
根据中共中央《关于教育体制改革的决定》对“校长负责制”的表述，校务委员会按其运作性质应属于
