在学生管理中，为防止教师包办代替，既要强调制度的作用，更要提倡学生的()
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安排德育内容要具体，强调一个“小”字;要贴近实际，讲究一个“近”字，这符合德育内容管理改革的
发表《工业管理和一般管理》一书，并在管理过程理论中提出“五职能说”的是
早期管理过程理论最重要的代表人物是
科学管理的核心是
中外关于校长任职期限的制度大体有两种类型，即常任制和
