德育评价的方法有：集体评议法、调查法、定量分析法和()
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在学生管理中，为防止教师包办代替，既要强调制度的作用，更要提倡学生的()
依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策，对于各级各类学校入学需求作综合的推测，并在此基础上设计教育发展战略的方法是
班集体的直接组织者、教育者和指导者是
中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和()
中国近代史进程中，西方各种教育思潮都曾不同程度地引入我国，其中美国学者杜威所倡导力行的教育思潮被称为
