科学管理的核心是
C
暂无解析
学校形成办学特色的制约因素是
行动研究法是一个实际的（）
班主任在班级外进行指挥，班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于
通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的
管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家（）
