教师的成长包括知识化过程、专业化过程
C
暂无解析
发表《工业管理和一般管理》一书，并在管理过程理论中提出“五职能说”的是
管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家（）
教育行政机关依照法定权限执行教育法规，对教育行政管理对象的违反教育法规行为进行改正、约束、制裁的行政活动叫作
校园文化的外在标志是
以被评价对象内部的某一状态或标准样组的水平为参照标准而进行的比较性教育评价称为
