教师与学生在教学中做到教学相长，体现了信息的
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教育督导过程的基本环节是（）
中小学德育评价方法包括集体评议法、调查法、定量分析法和
校长负责制是学校的基本组织制度，也是学校的一种（）
教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的
班集体的直接组织者、教育者和指导者是
