我国教育行政机关机构改革的关键在于
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校园文化的外在标志是
依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策，对于各级各类学校入学需求作综合的推测，并在此基础上设计教育发展战略的方法是
按照我国宪法、劳动法、教育法和教师法的有关规定，教师享有以下权利：劳动和获得报酬的权利;教育和教学的权利;参与学校管理的权利和()
德育评价的方法有：集体评议法、调查法、定量分析法和()
县级人民政府设有教育局、科或教育委员会，
