我国中小学内部领导体制改革的核心内容是
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中小学课程管理体制中,实行中央统一领导的国家是
我国最基层的教育行政机关是
县级人民政府设有教育局、科或教育委员会,
中外关于校长任职期限的制度大体有两种类型,即常任制和