我国教育经费的最主要来源是
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我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了
我国近代基础教育行政管理初步专门化的一个重要标志是在1905年设立了
促使一所学校办学特色形成的前导因素是
传统、校风是学校形成办学特色的()
班主任在班级外进行指挥,班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于