我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了
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教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是（）
按照评价参照标准的不同，可将教育评价分为（）
中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和()
我国公务员制度的基础是
校园文化的主体是
