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通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起,形成合力。这体现了学校校园文化的

A、教育功能
B、社会功能
C、管理功能
D、审美功能
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C

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工作任务单一式两份,由工作票签发人或工作负责人签发,一份由()留存,一份交小组负责人。

带电断、接空载线路时,作业人员应戴护目镜,并采取()。

等电位作业人员在绝缘梯上作业或者沿绝缘梯进入强电场时,其与接地体和带电体两部分间隙所组成的组合间隙不准小于:66kV()m。

二次侧核相时,应防止二次侧()。

电流表、电流互感器及其他测量仪表的接线和拆卸,需要断开()者,应将此回路所连接的设备和仪器全部停电后,始能进行。

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