通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起,形成合力。这体现了学校校园文化的
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教育质量管理的内容有
1954年,美国著名管理学家德鲁克在《管理实践》中提出的主张及思想是
校园文化的主体是
首次提出了“我国基础教育管理权力下放到地方,实行分级负责、分级管理”的法规文件是
以经济发展过程中所需各种人才的培养与提供为目标值,来制定教育发展战略的方法是