1954年，美国著名管理学家德鲁克在《管理实践》中提出的主张及思想是
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为保证培养合格人才而对教学过程和效果进行指导控制的活动，称为教学的()
安排德育内容要具体，强调一个“小”字;要贴近实际，讲究一个“近” 字，这符合德育内容管理改革的
发表《工业管理和一般管理》一书，并在管理过程理论中提出“五职能说”的是
教育行政强制执行的程序是（）
教育发展战略是国家在一定时期内为实现其社会发展总目标而做出的（）
