首次提出了“我国基础教育管理权力下放到地方,实行分级负责、分级管理”的法规文件是
A
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教师的成长包括知识化过程、专业化过程
促使一所学校办学特色形成的前导因素是
校园文化的主体是
教育管理的主要矛盾是什么
教育管理目标能够形成反馈机制,让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况,并采取有力措施对出现的偏差作出调整,这体现了教育管理目标的