中小学德育评价方法包括集体评议法、调查法、定量分析法和
D
暂无解析
学校管理特色中“特色”二字的基本涵义包括两个相互联系的方面,它们是
现代教育评价的目的是
行动研究法是一个实际的()
早期管理过程理论最重要的代表人物是
教育质量管理的内容有