学校管理特色中“特色”二字的基本涵义包括两个相互联系的方面，它们是
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安排德育内容要具体，强调一个“小”字;要贴近实际，讲究一个“近”字，这符合德育内容管理改革的
组织学校卫生工作，应坚持
教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的
为保证培养合格人才而对教学过程和效果进行指导控制的活动，称为教学的()
工资属于教育经费中的
