人际关系理论最著名的代表人物是
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管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力积信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率地实现教育目标的活动过程，称为
引导和规范管理行为，协调管理主体与管理客体关系，落实管理目标的基本途径是
简述学校规划制定的具体程序。
简述成本效能评价的基本观点。
中小学的教学管理要注重规范的落实与秩序的形成，但人是具备个体差异和多变性的，教学管理要因时制宜，根据情况进行必要的调整。这是教学管理的（）
