教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象 进行考察的方法，称为
A
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对学校进行区别的最精炼的载体是（）
试述德育管理中主要的激励机制。
学校教育活动的基本单位是（）
将学校所从事的活动与从事相同或相似活动的优质校、品牌校、知名校进行比较，找出差距，针对差距学习先进经验并制定改进方案，以提高自身水平的管理方法，称为
试论有效沟通的障碍。
