根据国家或地区教育发展战略要求的，结合校情分析和设计的，有一定目标导向的，学校全面改革发展和持续改进的行动计划，称为
D
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简述学校规划制定的具体程序。
简述学生常规管理的要求。
美国是世界上最旱提出教师专业化这一概念的国家，这在美国最为典型的体现便是（）
对学校效能内涵的理解，大体可分为两类:一类关注学生，另一类关注（）
管理名词解释。
