将学校所从事的活动与从事相同或相似活动的优质校、品牌校、知名校进行比较，找出差距，针对差距学习先进经验并制定改进方案，以提高自身水平的管理方法，称为
B
暂无解析
名词解释：课程实施
简述学生常规管理的要求。
简述学校规划制定的具体程序。
将理论重心放在组织制度的科学化和体系化上的学者是
中小学的教学管理要注重规范的落实与秩序的形成，但人是具备个体差异和多变性的，教学管理要因时制宜，根据情况进行必要的调整。这是教学管理的（）
