引导和规范管理行为，协调管理主体与管理客体关系，落实管理目标的基本途径是
B
暂无解析
有利于及时发现学校教育科研中存在的问题，进而提出整改意见，确保科研方向稀爵标的评价是
根据国家或地区教育发展战略要求的，结合校情分析和设计的，有一定目标导向的，学校全面改革发展和持续改进的行动计划，称为
简述学生常规管理的要求。
对学生发展起主导作用的是（）
校本课程开发行为主义模型的代表人物是（）
