中小学的教学管理要注重规范的落实与秩序的形成，但人是具备个体差异和多变性的，教学管理要因时制宜，根据情况进行必要的调整。这是教学管理的（）
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教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法，称为
学校管理的核心工作是
简述学校规划制定的基本原则。
简述学校设备的保养和维护。
名词解释：学校支出管理
