中小学的教学管理要注重规范的落实与秩序的形成，但人是具备个体差异和多变性的，教学管理要因时制宜，根据情况进行必要的调整。这是教学管理的（）
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《有效学校运动相关观点》一文的研究结论得到了广泛认可和引用，其作者是
教学活动过程管理主要包括哪些环节?
管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力积信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率地实现教育目标的活动过程，称为
学校成员以特定的教育价值观念为引导，使用各种符号系统建构的生活方式，称为
学校财务监督名词解释。
