教育科研评价的目的是为了进一步把握学校教育科研的方向， 让科研人员看到自己的成绩与不足，进一步提高研究水平、达成研究目的。这是强调学校教育科研评价应坚持（）
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认定中小学教师资格的部门是（）
对学生发展起主导作用的是（）
学校教育活动的基本单位是（）
学校管理者要有明确的办学理念，适应时代的发展要求，并根据教育规律适时调整学校发展战略，创造性地设计学校的发展蓝图。这是学校管理的（）
在法国，国家层面上管理基础教育的主要机构是（）
