对学校进行区别的最精炼的载体是（）
A
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中小学的教学管理要注重规范的落实与秩序的形成，但人是具备个体差异和多变性的，教学管理要因时制宜，根据情况进行必要的调整。这是教学管理的（）
在《国际课程百科全书》的“课程评价研究”条目中，较为全面地从要素、过程等方面界定了课程评价含义的是
学校财务监督名词解释。
对学生发展起主导作用的是（）
对学校教学活动所需信息进行管理和维护的系统是（）
