对学生发展起主导作用的是（）
A
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试述德育管理中主要的激励机制。
学校对所收集的信息，根据学校管理活动的需要进行分析、比较、选择、归类、统计等科学的加工处理，防止由于信息的失真、假信息和过时信息的滥用而造成失误，称为
引导和规范管理行为，协调管理主体与管理客体关系，落实管理目标的基本途径是
名词解释：学校信息
