以“激励节气，发扬精神，广求智慧”为教育宗旨的是()
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暂无解析
进步主义教育运动最早的倡导者是()
“宽容敕令”的发布地点是()
洛克认为人的好坏乃是()的结果。
士作为一个社会阶层在西周与工、商、农并称为()
