观念转变理论是指什么？
观念转变理论：认为学生在接受科学教育前已经形成很多观念，这些观念促进或阻碍学生科学概念的形成，因而科学教育应以前有观念为基础，通过观念转变帮助学生学习科学。
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以下对科学问题的表述正确的是（）
简述美国《新一代科学教育标准》(NGSS)的主要内容。
将“亲近自然、培养热爱自然的情感”列入科学课程总目标的国家是（）
关于一般认知的知识，以及关于个体自己特定认知的意识和知识是属于（）
以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是
