迷思概念是指什么？
迷思概念：是指儿童在接受正规学校教学之前所形成的源自生活经验的关于科学问题或自然现象的观念，虽然这些观念与科学概念不一致，但对于儿童而言却是合情合理的，因而转变迷思概念就成了科学课程与教学的一个重要问题。
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在设计科学课程时，要从项目设计、__________和项目改进三个维度体现项目完成能力。
在科学课程发展过程中，重内容与重__________的争论，是近30年来一直持续的热点问题。
小学科学教育过程中，成立课外兴趣小组的原则是（）
关于一般认知的知识，以及关于个体自己特定认知的意识和知识是属于（）
20世纪50年代后期，美国科学教材影响最大的有
