科学教育中，应从哪些方面引导学生理解和感悟知识的相关性？
在学习科学的启蒙阶段，应该要求学生从以下三方面感悟知识的相对性：
（1）知识的表征。
（2）知识的领悟。
（3）知识的整合。
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关于一般认知的知识，以及关于个体自己特定认知的意识和知识是属于（）
小学科学教育中最常见的课外探究教学是探究性的________。
基于__________学习理论，科学教育应重视儿童的已有经验，让儿童从探究中自主发展科学理解。
定量研究的目标在于确定
进步主义教育运动的代表人物是（）
