联系实际谈谈科学教育中教师在研究性学习中的角色
（1）指导学生选择和捕捉问题。（3分）
（2）指导学生从多渠道获取信息。（3分）
（3）指导学生进行最基本的科学研究方法训练。（3分）
（4）指导学生参与和合作。（2分）
暂无解析
以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是
定量研究的目标在于确定（）
科学素养从结构要素上讲，包括科学知识、科学方法、________、科学技术与社会。
小学科学教育过程中，成立课外兴趣小组的原则是
名词解释：迷思概念
