名词解释：观念转变理论
认为学生在接受科学教育前已经形成很多观念，这些观念促进或阻碍学生科学概念的形成，因而科学教育应以前有观念为基础，通过观念转变帮助学生学习科学。
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科学知识不具有完全的__________，科学理论不可能是完满的。
确定教育评价的功能、内容、方法和效果的基础是________。
结合发展性评价的特点，试述目前学校的教育评价中存在的与发展性评价理念不一致的主要表现。
联系实际谈谈科学教育中教师在研究性学习中的角色。
小组合作教学的评价标准是
