名词解释：可持续发展
主旨是促进人群之间的和谐发展以及人类与自然之间的和谐发展，关注科学、技术与社会的相互影响，是指导科学课程设计的重要理念。
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以下不属于我国小学科学课程知识内容的是（）
科学教育中，应从哪些方面引导学生理解和感悟知识的相对性?
进步主义教育运动的代表人物是
关于一般认知的知识，以及关于个体自己特定认知的意识和知识是属于
将“亲近自然、培养热爱自然的情感”列入科学课程总目标的国家是
