在科学课程发展过程中，重内容与重__________的争论，是近 30 年来一直持续的热点问题。
过程
暂无解析
结合发展性评价的特点，试述目前学校的教育评价中存在的与发展性评价理念不一致的主要表现
以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是（）
基于__________学习理论，科学教育应重视儿童的已有经验，让儿童从探究中自主发展科学理解。
20世纪50年代后期，美国科学教材影响最大的有
简述科学读本对小学生科学知识教学的重要意义。
