确定教育评价的功能、内容、方法和效果的基础是________。
教育目标
暂无解析
可持续发展是指什么？
科学知识不具有完全的__________，科学理论不可能是完满的。
强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是
以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是
20世纪50年代后期，美国科学教材影响最大的有（）
