20世纪50年代后期，美国科学教材影响最大的有
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第一次对日食、月食的原因做了理论总结的我国古代典籍是（）
以下不属于我国小学科学课程知识内容的是（）
在科学课程发展过程中，重内容与重__________的争论，是近30年来一直持续的热点问题。
20世纪初，在工业化进程加快、科学的功利性和实用价值日益受到人们重视的背景下产生的科学课程模式是（）
以下不属于我国小学科学课程知识内容的是
