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20世纪50年代后期,美国科学教材影响最大的有()

A、《科学探索者》
B、《小学科学探究》
C、《科学课程改进研究》
D、《科学--一个过程模式》
E、《科学》
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BCD

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基于__________学习理论,科学教育应重视儿童的已有经验,让儿童从探究中自主发展科学理解。

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