进步主义教育运动的代表人物是
A
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以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是（）
相关研究是指什么？
为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是（）
科学知识不具有完全的__________，科学理论不可能是完满的。
