以下哪种当代科学教育的特点是在 STS( 科学、技术、社会 )思潮的影响下，基于对结构化课程弊端的反思而形成的?
B
暂无解析
以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是（）
确定教育评价的功能、内容、方法和效果的基础是________。
在学校教育研究中，获得的资料主要有（）
在设计科学课程时，要从项目设计、__________和项目改进三个维度体现项目完成能力。
