以下哪种当代科学教育的特点是在 STS( 科学、技术、社会 )思潮的影响下，基于对结构化课程弊端的反思而形成的?
B
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在科学课程发展过程中，重内容与重__________的争论，是近30年来一直持续的热点问题。
简述科学读本对小学生科学知识教学的重要意义。
关注结果，重在判定，着眼于“过去”的评价是（）
在设计科学课程时，要从项目设计、__________和项目改进三个维度体现项目完成能力。
小学科学教育过程中，成立课外兴趣小组的原则是（）
