以下不属于我国小学科学课程知识内容的是
D
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以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下，基于对结构化课程弊端的反思而形成的?
为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是（）
观念转变理论是指什么？
将“亲近自然、培养热爱自然的情感”列入科学课程总目标的国家是
确定教育评价的功能、内容、方法和效果的基础是________。
