教育目标分类体系的提出者是
B
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科学教育中，应从哪些方面引导学生理解和感悟知识的相对性?
为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是
小学科学教育中最常见的课外探究教学是探究性的________。
过程与方法目标、情感态度价值观目标的陈述方式应采用________。
科学素养从结构要素上讲，包括科学知识、科学方法、________、科学技术与社会。
